«Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας 2016» -«Γίνε εξερευνητής του κόσμου» 2η Εβδομάδα Δράσεων

Οι δράσεις της βιβλιοθήκης Τρικάλων για τα παιδιά είναι σε πλήρη εξέλιξη, με την αθρόα συμμετοχή των παιδιών – εξερευνητών να αποδεικνύει τη θέρμη με την οποία αγκαλιάστηκε η φετινή Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας, που πραγματοποιείται για 5η συνεχόμενη χρονιά στην πόλη μας, σε συνεργασία για πρώτη φορά φέτος αποκλειστικά με την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος.

27/06/2016 Αποστολή: Η εικόνα ενός ελέφαντα. Με αφορμή την ανάγνωση ενός βιβλίου. Με την αφηγήτρια παραμυθιού Μαρία Κατσανούλη.

 Η Μαρία Κατσανούλη, αφηγήθηκε στους εξερευνητές μας το βιβλίο του Ε. Τριβιζά «Το Παραπονεμένο Ελεφαντάκι». Ένα ελεφαντάκι ζαβολιάρικο που έζησε πολλές περιπέτειες μέχρι να βρει την ευτυχία του. Με αφορμή την ιστορία, τα παιδιά απαρίθμησαν ευφάνταστες ζαβολιές που θα μπορούσε το ελεφαντάκι να έχει κάνει και κάποιες από αυτές σχολιάστηκαν για τις επιπτώσεις τους.Η αποστολή ολοκληρώθηκε φτιάχνοντας, με τη βοήθεια της αφηγήτριας και με την τεχνική origami, ένα ελέφαντα τον οποίο και πήραν μαζί τους τα παιδιά φεύγοντας.

28/06/2016 Αποστολή: Κάτι μέσα από το οποίο βλέπεις. Εργαστήριο Αστυνομικών ιστοριών. Με τον θεατρολόγο Αρτέμη Αρκουμάνη.

Ο Αρτέμης Αρκουμάνης σε ρόλο ντετέκτιβ αφηγήθηκε την εξαφάνιση της Ντόροθυ Σνοτ  του Πέτρου Χατζόπουλου. Όλα τα παιδιά ήταν ύποπτα για αυτήν την εξαφάνιση! Γι’ αυτό ένα ένα υιοθετούσαν ένα ρόλο, σηκώνονταν και κάθονταν στην ανακριτική καρέκλα, δέχονταν ερωτήσεις σε πρώτο πρόσωπο για γεγονότα, καταστάσεις ή συναισθήματα. Έτσι συγκεντρώνονταν νέα στοιχεία, η υπόθεση ξεκαθάριζε σιγά σιγά ώσπου λύθηκε επιτέλους το μυστήριο. Ακολούθησε το παιχνίδι του ντετέκτιβ. Ο ντετέκτιβ σε κάθε ομάδα έπρεπε να ανακαλύψει ποιος είναι ο αρχηγός που κάνει μια κίνηση και η υπόλοιπη ομάδα τον αντιγράφει.

29/06/2016 Αποστολή: Μια καρτ ποστάλ.Παιχνίδια μνήμης. Εξάσκηση των παιδιών στην παρατηρητικότητα. Με την εκπαιδευτικό – συγγραφέα Ελένη Αλεξίου.

Τα παιδιά, αφού γνώρισαν την ιστορία της carte-postale μέσω της παρουσίασης της εκπαιδευτικού- συγγραφέως κ. Αλεξίου, παρατήρησαν τις διαφορές της πόλης σήμερα με άλλοτε και κλήθηκαν να κατασκευάσουν τη δική τους. Αφού τους μοιράστηκαν φωτοτυπίες από γνωστά κτίρια των Τρικάλων, τις ζωγράφισαν προσθέτοντας με τα χρώματα κάτι από τη δική τους προσωπικότητα. Επίσης, τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να ζωγραφίσουν μια carte-postale με το δικό τους ταλέντο σε χαρτί του μέτρου κτίρια των Τρικάλων. Επέλεξαν να αποτυπώσουν στο χαρτί το Φρούριο, το τζαμί και την κεντρική γέφυρα.

30/06/2016Αποστολή: Ένα κομμάτι σύρμα. ‘Ένα εργαστήριο…Εικαστικών. Τα παιδιά γνωρίζουν το έργο του εικαστικού  Alexander Calder. Με την εικαστικό Δέσποινα Ράμπια.

Η εικαστικός Δέσποινα Ράμπια σκιαγράφησε το πορτρέτο του Alexander Calder, ζωγράφου και γλύπτη, και εξήγησε την τεχνική του mobile! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τις πολύχρωμες και κινητές κατασκευές του και ανυπομονώντας να δημιουργήσουν mobile με τον τρόπο του Calder, χρησιμοποίησαν σύρμα, κλωστή και αφρώδες χαρτί, κατασκευάζοντας τα δικά τους γλυπτά, πολύχρωμα, ιδιαίτερα, ξεχωριστά όπως και η προσωπικότητα του καθενός!

01/07/2016 Αποστολή: Μια φωτογραφία των παιδιών . Εργαστήριο φωτογραφίας. Με τον φωτογράφο Γιάννη Φλούλης και τη βιβλιοθηκονόμο Τζένη Ρώσσιου

Η σημερινή δράση ξεκίνησε με την αφήγηση από τις ιστορίες από το νησί των πυροτεχνημάτων του Ευγένιου Τριβιζά «Ο φωτογράφος Φύρδης Μίγδης» από την βιβλιοθηκονόμο Τζένη Ρώσσιου. Μετά τις περιπέτειες του ήρωα του Τριβιζά, ο φωτογράφος Γιάννης Φλούλης εισήγαγε τα παιδιά στον μαγικό κόσμο της φωτογραφίας, αναδεικνύοντας την περιπέτεια της φωτογραφίας στο πέρασμα των χρόνων. Μετά από μια ιστορική αναδρομή στην ιστορία της φωτογραφίας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν στην πράξη με τις φωτογραφικές μηχανές που είχαν στην κατοχή τους αλλά και με τη φωτογραφική μηχανή της βιβλιοθήκης. Ο φωτογράφος Γιάννης Φλούλης τους συμβούλευε καθ’ όλη τη διάρκεια των πειραματισμών τους, απαντώντας συγχρόνως στις απορίες που τους γεννιούνταν. Εν συνεχεία , τα παιδιά κλήθηκαν να σχολιάσουν το περιεχόμενο από κάποιες φωτογραφίες, το μήνυμα και τα συναισθήματα που τους προκαλούσαν. Για την ολοκλήρωση της μύησής τους στην τέχνη της φωτογραφίας, τα παιδιά άφησαν τον πατροπαράδοτο τρόπο που βγάζουμε φωτογραφίες, εντρυφώντας στη χρήση της selfie, «τραβώντας» αστείες φωτογραφίες και διασκεδάζοντας με το κοινωνικό φαινόμενο της εποχής μας!

13495404_1385335578160066_5315079655625493813_o 13497961_1385981648095459_5152605451277431506_o 13498049_1385336194826671_7671489345813057313_o 13498139_1385974311429526_2354633502134797076_o 13502890_1385335824826708_4955351229248525908_o 13517639_1385974314762859_4739517209618561593_o 13528306_1387445904615700_8599590118608876505_o 13528344_1388309331196024_7261588178354988966_o 13528391_1387460051280952_722614345199861752_o 13568912_1387445667949057_9166133343972562235_o 13575915_1388309117862712_7395085877632945986_o 13582131_1387456064614684_1301960380634839213_o 13584949_1387456577947966_6218244996060887117_o 13585056_1387456894614601_1537496217839230496_o

Το πρόγραμμα των δράσεων που ακολουθούν :

 

 

04/07/2016 Κάτι μπλε Οι συλλογές των παιδιών. Να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια της ταξινόμησης και της έκθεσης. Με την ηθοποιό  Γωγώ Κατσιανάκου
05/07/2016 Ο αριθμός 5 Κόμικς.Tα παιδιά ανακαλύπτουν τον τρόπο επικοινωνίας και έκφρασης με τον λόγο και την εικόνα. Με τον εικονογράφο – δημιουργό κόμικς Αλέξανδρο Κατσίκα
06/07/2016 Διαφορετικά είδη φύλλων Παιχνίδια διαφορών. Καλλιέργεια παρατηρητικότητας. Κατανόηση διαφορετικών ειδών κειμένων. Με την εκπαιδευτικό Μαρία Κουτούπη
07/07/2016 Ένα βέλος Χρονογραμμής. Αντίληψη της έννοιας του χρόνου Με την εκπαιδευτικό Μαρία Κουτούπη
08/07/2016 Ένα μνημείο Καταγραφής των κτιρίων της πόλης. Καταγράφοντας με τα παιδιά τα μνημεία της πόλης μας. Με τον Τοπογράφο Μηχανικό ΤΕ Δρ. Αθανάσιο Μωυσιάδη

 

 

Advertisements

Posted on Ιουλίου 5, 2016, in Uncategorized. Bookmark the permalink. Σχολιάστε.

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s

Αρέσει σε %d bloggers: